榜样简介
肖依雪，女，汉族，2000年11月出生，共青团员，外国语学院英语（民航业务）专业2018级学生。曾获得国家奖学金、“茗扬开拓者”奖学金一等奖、优秀学生奖学金一等奖、全国大学生英语竞赛三等奖、江苏省“LSCAT”笔译大赛二等奖、江苏省“阿拉丁杯”翻译配音大赛优秀奖，第23届“外研社·国才杯”全国大学生英语辩论赛南航亚军等荣誉。
她立足于专业学习，开拓于跨学科竞赛，勇于探索，多面发展。
数读榜样
专业学习：大三上学期所有课程均在90分以上，整个学年平均绩点4.2/5.0，专业排名1/49，前三年总GPA4.2，专业排名第2，综测排名第1，专四“优秀”。
专业竞赛：共7项荣誉，其中国家级2项，省级3项。
责任担当：组织了6次“贤外之音”学术沙龙，2次暑期社会实践动员与分享会，励志助学时长加志愿总时长超310小时。
榜样故事
非典型多面体的成长路我始终觉得世界上的每一个人都可以用一个形状描述，有人是和蔼无棱角的圆体，有人是个性有锋芒的三角形，也有人是正直正义的四方体，而我认为我是个非典型多面体，没有最突出的一角，但多面成长，不被定义，于实地上前行，于尝试中探知，于团队合作中收获，于触摸世界时成长。
于实地上前行在多面体的成长过程中，我第一件学会的事情就是于实地上前行，扎实基础。即使是个多面体，但仍然需要有一面立得住脚，在此基础上才能有其他面的发展，于我而言，这一底面便是专业学习。在大三学年中，我扎实学习专业知识，大三上学期所有课程均在90分以上，整个学年平均绩点4.2/5.0，专业排名1/49，前三年总GPA4.2，专业排名第2，专四“优秀”。因为成绩优异，我连续三年获得学业奖学金一等奖，并逐渐从优秀奖学金三等奖获得者进步成为一等奖获得者，而今天我终于站在了国奖答辩的讲台上。虽仍然平凡，但至少现在我有了“成绩还不错”的一面。
多面体的第二面事关竞赛与科研，我于尝试中探知，吐故纳新。这一面是立于底面之上的提升面，它拔高多面体的高度，扩展其深度。我参与了国家级大创项目“梭罗与陶潜：道家生态哲学思想比较研究”，并作为第一作者撰写了万字论文，目前正在修改准备发刊阶段。此外，我也在各类竞赛中取得共7项荣誉，其中国家级2项，省级3项，包括全国大学生英语竞赛，“外研社·国才杯”辩论大赛南航亚军。在参赛过程中，我得以实践旧知，获取新知，现在，也许我也是一个具有一点科研能力、逻辑思维能力与表达能力的多面体了。
接下来是多面体的第三面，学生工作，在此过程中，我于团队合作中收获。多面体光有多个面也不行，它必须知道如何将这些面聚拢在一起，以形成一个闭合的图形。我曾在大二学年担任辅导员助理团团长与院团学实践部副部长，在这期间，我辅助导员姐姐完成日常工作事宜，统计学业攀登计划打卡情况，完成学院同学评优评奖的资料收集与统计工作，组织了6次“贤外之音”学术沙龙与2次暑期社会实践动员与分享会。
除此之外，我还有很多很多面，这些面让我与世界有了更多的接触面积，使得我于触摸世界时成长。我去过十方缘老年公寓倾听年迈老人的心事；去过紫金山植树，给南京添一份绿色；我曾代表外院参加五四100周年火炬接力跑，真正地让自己成为南航校园里一道飞奔的光；此外，我还去过湖北鄂州韩畈村当过支教小老师，告诉那儿的孩子们一定要走出那个小村庄看看外面的大世界。志愿与支教是我触摸世界的过程，我不断从错误中吸取教训，从成功中获得经验，最终攒得了励志助学时长加志愿时长总计超310小时。
以上就是一个多面体的成长经历，那么我为何将自己定义为一个“非典型多面体”呢？因为我有一些与众不同的、看起来似乎“偏轨”的经历。除了英语类竞赛外，我克服专业不对口的困难，参加美国大学生数学建模竞赛，在四天内写出了长达21页的关于真菌在碳循环中的作用的英文论文；我积极参加民航学院组织的航空公司运营与管理大赛，全队成员共七名，其中六名都是英语专业的学生，我们在被民航学院同学围攻的情况下，成功地取得顺丰组冠军、全校二等奖的好成绩。在科研中，也许我也算是一个“脱轨”选手，我在研究陶渊明的社会观时创新性地引入费孝通先生在《乡土中国》中提出的社会学概念，在此过程中，费老对中国乡土社会的深度剖析极大地吸引了我，这也成为了我决定攻读法律硕士研究生的引线，最终我以推免综测排名第1、绩点排名第2的成绩获得本校推免资格，通过中国政法大学夏令营，成功保研至法律学科排名A+的中国政法大学法律硕士学院。
这就是一个“非典型多面体”的长成经历，我扎实学习专业知识，于实地上前行；我在科研与竞赛中尝试探知；在学生工作中我收获友情与归属感；在志愿的过程中我触碰真实且温暖的世界。三年的南航生活让我明白即使没有圆体的光滑，没有三角体的锋利，身为一个没有长板的非典型多面体也许在一定程度上也没有过短的短板，它勇于尝试新鲜的事物，所以拥有更多的选择与可能，受挫时磨平一些棱角，成功时展露一些锋芒，我很庆幸能够成为这样一个多面体。
他说榜样
肖依雪是一个脚踏实地又勇于开拓创新的学生，她在专业学习、科研竞赛、学生工作以及志愿实践方面表现优异，全面发展，极具责任感，成绩优异，积极上进，勇于尝试，在工作上充分发挥自身长处，受到好评。
——外国语学院辅导员 盛嘉贤
在我的印象里，肖依雪同学精益求精、勇敢上进，敢于在陌生领域探索，她是自习室里的学习狂人，也是操场上飞奔的运动健儿；她在学生组织中细心踏实，也在辩论场上自信飞扬，永远向前，永远向阳！
——外国语学院2018级本科生 刘若舟
获奖感言
脚踏实地，多面探索，不被定义，不被束缚，既有踏实坐于图书馆中的静心，也有激昂于赛场上的飞扬，是自我的超越者，也是社会责任的担当者，这正是我始终坚定的“非典型”成长之路。
